★★★★★毕业考试试题 （8月31日收卷 学分：30分）★★★★★

丑时

毕业考试试题


　　　　　　　姓名： 　　学号：　　 记分：


　　一、名词解释。（3+4+3分）
　　1、小类工对
　　2、工对义与不工义
　　3、双转

　　二、提交个人最满意的二、三、四、五、七言无情对作品各1副，可以是应对他人出句。（10分）


　　三、应对。（10分）


　　出句1：风起怜花落 [丑时]


　　出句2：不到长城非好汉 [毛泽东]


　　四、说说你参加无情班学习的体会（可不做。回答得出色的酌情奖1-3分）

丑时

得21分可毕业。
前面的作业可以不完成：）

李思欢

毕业考试试题


　　姓名：李思欢　 学号：DDL-52　　 记分：


　　一、名词解释。（3+4+3分）
　　1、小类工对
      答：小类工对是指在无情对中，每组对位字通常的字词性相同，含义相同、相近或相反。

　　2、工对义与不工义
      答：工对义是指某组汉字中相同、相近或相反的一组或几组含义。不工义是指把“工对义”以外的其他的含义组合。

　　3、双转
      答：双转就是让出句、对句中对应位置的字均以“不工义”存在于句子中。


　　二、提交个人最满意的二、三、四、五、七言无情对作品各1副，可以是应对他人出句。（10分）

    二言：出句：马路 【丑时】
             对句：相关 【李思欢】

    三言：出句：流口水 【路侠槐卿】
             对句：易筋经 【李思欢】

    四言：出句：双人跳水【一叶之秋】
             对句：对象高潮【李思欢】

    五言：出句：两岸三通好 【东冲木春】
             对句：偶吧打架中 【李思欢】
             注：偶吧，韩语，意为哥哥，现代年轻人常用语录。

    七言：烟雨桥头犹负手 【伊人】
             清风道长特花心 【李思欢】


　　三、应对。（10分）

　　出句1：风起怜花落 [丑时]
      对句1：水平有点悬 [李思欢]

　　出句2：不到长城非好汉 [毛泽东]
      对句2：别出短路有光明 [李思欢]


　　四、说说你参加无情班学习的体会（可不做。回答得出色的酌情奖1-3分）
      答：体会到学无止境。

错季玫瑰

　姓名：错季玫瑰 　　学号：　DDL-11　 记分：
　　一、名词解释。（3+4+3分）
　　1、小类工对：就是“字对字”， 即一副对联上下联对应位置的一组字必须是一个门类的。如“花落/费翔”
2、工对义与不工义：工对义是指某组汉字中相同、相近或相反的一组或几组含义。不工义是指把“工对义”以外的其他的含义组合。　　
3、双转：就是让出句、对句中对应位置的字均以“不工义”存在于句子中。

　　二、提交个人最满意的二、三、四、五、七言无情对作品各1副，可以是应对他人出句。（10分）
二言：
路虎，
道人。

三言：

林黛玉；
草黄金。


四言：
冰山一角；
汽水三元。


五言：
庭前收翠霭，
阁下入红尘
七言：
有爱明星出水镇；
无聊细雨染山城。
　　
三、应对。（10分）
　　出句1：风起怜花落 [丑时]
     对句 ：雨来入水逃{错季玫瑰}

　　出句2：不到长城非好汉 [毛泽东]
     对句：怎知上客有良心【错季玫瑰】
对句：能达高地即宜回【错季玫瑰】

　　四、说说你参加无情班学习的体会（可不做。回答得出色的酌情奖1-3分）
现在要毕业了，我感觉自己只知道皮毛，有人问起，知道无情对怎么回事而已。《联律通则》要求楹联创作要做到:字句对等；词性一致；结构对应；节律对拍；平仄对立；语义相关。但具体到无情对的创作上，却只有字句对等、词性一致、平仄对立三项原则需要遵循了。至于语义就更无须相关，不仅不须相关，而且背离的越远越好，这才更显出“无情”的魅力。

程瑞

毕业考试试题


　　　　　　　姓名：程瑞  学号：DDL-10 记分：


　　一、名词解释。（3+4+3分）
　　1、小类工对
    无情对极力追求对称，就体现在字工上，也就是句中每一字相对都力求在同一小类义项中。无情对所谓的小类，就是词性相同，含义相同、相近或相反的一组汉字的总和。
　　2、工对义与不工义
    相同、相近或相反的一组或几组含义，叫“工对义”。“工对义”以外的其他的含义组合，叫“不工义”。如花（消耗）与费（消耗）的含义为“工对义”，花（植物器官）与费（金钱）的含义为“不工义”。
　　3、双转
   “双转”就是让出、对句中的字词同时实现借对。双转=上转+下转。
　　二、提交个人最满意的二、三、四、五、七言无情对作品各1副，可以是应对他人出句。（10分）
    干耗 [程瑞]
    斗鸡 [程瑞]

    中进士 [程瑞]
    小跑车 [程瑞]

    庭前考核 [程瑞]
    都中探花 [程瑞]

    天上飞云乐 [程瑞]
    分流下海难 [程瑞]

    中山迎客云松展 [程瑞]
    下岗逢人话紧张 [程瑞]
　　三、应对。（10分）
　　出句1：风起怜花落 [丑时]
　　对句1：雅居爱草书 [程瑞]

　　出句2：不到长城非好汉 [毛泽东]
　　对句2：可全进镇过清明 [程瑞]

　　四、说说你参加无情班学习的体会（可不做。回答得出色的酌情奖1-3分）
　　念佛提神，练气功提神，作无情对提神，天天登录无情天天提神。

水木族人

毕业考试试题


　　　　　　　姓名：水木族人  学号：DDL-56    记分：


　　一、名词解释。（3+4+3分）

　　1、小类工对
    无情对极力追求每个字的工对，小类工对就是句中每一字相对都力求在同一小类义项中形成工对。无情对所谓的小类，就是词性相同，含义相同、相近或相反的一组汉字的总和。
　　2、工对义与不工义
    在相同、相近或相反的一组或几组含义，叫“工对义”。“工对义”以外的其他的含义组合，叫“不工义”。
　　3、双转
   “双转”就是让出、对句中的字词同时实现借对。

　　二、提交个人最满意的二、三、四、五、七言无情对作品各1副，可以是应对他人出句。（10分）

  帅 印  [水木族人]
   象 牙  [水木族人]

   回新镇  [水木族人]
   蒙古包  [水木族人]

   美俄旧亊 [水木族人]
   朝日新闻 [水木族人]

   白日依山尽 [王之焕]
   花中隐蝶飞 [水木族人]

   清风明月添诗韵 [水木族人]
   唐楷宋词怡我情 [水木族人]
　　三、应对。（10分）
　　出句1：风起怜花落 [丑时]
　　对句1：雅居住叶童 [水木族人]
叶童，台湾著名影视演员。

　　出句2：不到长城非好汉 [毛泽东]
　　对句2：欲抄短径遇刘唐 [水木族人]
刘唐，梁山好汉。

　　四、说说你参加无情班学习的体会（可不做。回答得出色的酌情奖1-3分）

    通过参加无情班的学习，可以大大激发我们在对联应对时的思维，起码原来根本不渉及的领域也能想到了。特别是神不散和雅无情应对的锻炼，对拓展思维、提升今后的对联水平是很有益处的。学好无情对，其乐自知也。

逝者如斯

姓名：逝者如斯 　　学号：DDL-21　　 记分：

一、名词解释。（3+4+3分）
1、小类工对
无情对所谓的小类，就是词性相同，含义相同、相近或相反的一组汉字的总和。名词要符合相对的门类，动词符合基本分类。
2、工对义与不工义
工对义是指某组汉字中相同、相近或相反的一组或几组含义。不工义是指把“工对义”以外的其他的含义组合。
3、双转
让出句、对句中对应位置的字均以“不工义”存在于句子中，上下同时实现借对。

二、提交个人最满意的二、三、四、五、七言无情对作品各1副，可以是应对他人出句。（10分）

雨果==江花
飞花落==来月经
花言巧语==黑道横行
轮移因齿动==刷卡坐公交
北岭单车通漠海==东坡被贬到湖州

三、应对。（10分）

出句1：风起怜花落 [丑时]
对句1：颂扬张雨生 [逝者如斯]
注：张雨生、歌手。

出句2：不到长城非好汉 [毛泽东]
对句2：当归上路过浑河 [逝者如斯]
注：当归、药材，浑河、河流名称。

四、说说你参加无情班学习的体会（可不做。回答得出色的酌情奖1-3分）
既是明显的对称，又是明显的不对称。单字来看，明显对称；整句来看，明显不对称。这是无情对表现在外面的最明显的特征。这种现象主要是通过某些字的借对来实现的。然而无情对中字的借对的密度和深度都是很频繁的。
学习无情对，不仅可以体会语言幽默的魅力，还可以从多个角度活跃思维，以至于对现实的工作起到很大的帮助。
学习无情对，可以在有意无意中培养幽默感。学习无情对，对惯性思维的转换有很大的帮助。学习无情对，使我处理问题时思维更加灵活。
在学术上，学习无情对的最大收获便是逐渐学会将借对的手法运用在普通对联中，让联语更加生动，上下联的空间更加广阔。

OK。

风一样的爱恋

　　　　　　　姓名：风一样的爱恋 　　学号：01　　 记分：

　　一、名词解释。（3+4+3分）
　　1、小类工对
一个汉字在字典上有几个明显不同的含义，它就至少属于几个明显不同的小类，小类工对就是两个汉字同属某一小类，是词性相同，含义相同、相近或相反的一组汉字的总和.。

　　2、工对义与不工义
一组汉字，其诸多含义中，只要有至少一组含义相同、相近或相反，我们就认为这组汉字适合用来对仗。我们把某组汉字中相同、相近或相反的一组或几组含义，叫“工对义”。把“工对义”以外的其他的含义组合，叫“不工义”。

　　3、双转
出句、对句中对应位置的字均以“不工义”存在于句子中就叫做双转。

　　二、提交个人最满意的二、三、四、五、七言无情对作品各1副，可以是应对他人出句。（10分）
上联： 同志【风一样的爱恋】
下联： 分心【风一样的爱恋】

上联：小心点【风一样的爱恋】
下联：大眼圈【风一样的爱恋】

上联：枯藤老树【风一样的爱恋】
下联：高干轻松【风一样的爱恋】

上联：窗前人对月【风一样的爱恋】
下联：阁下考零分【风一样的爱恋】

上联：方向黑山人向道【风一样的爱恋】
下联：面朝黄土背朝天【风一样的爱恋】

　　三、应对。（10分）
出句1：风起怜花落 [丑时]
  对句：潮流爱费翔【爱恋】
  

出句2：不到长城非好汉 [毛泽东]
  对句：行来老道是新生【风一样的爱恋】

　　四、说说你参加无情班学习的体会（可不做。回答得出色的酌情奖1-3分）

参加无情班学习后，我对字词的分类更加了解，对对联的创作方法更加多样化，应对别人的出句思维更加开拓。谢谢诸位老师的教导。


OK  

老鹰

                             姓名：老鹰　学号：13　　 记分

      一、名词解释。（3+4+3分）
     1、小类工对
      无情对所谓的小类，就是词性相同，含义相同、相近或相反的一组汉字的总和。
   
     
     2、工对义与不工义
     
    工对义是指某组汉字中相同、相近或相反的一组或几组含义。不工义是指把“工对义”以外的其他的含义组合。
      
     　3、双转
       如果转义的汉字.词在出句中,就是上转;在对句中,就是下转;上下都转了叫双转.

      
二、提交个人最满意的二、三、四、五、七言无情对作品各1副，可以是应对他人出句。（10分）
   上联：和面(老鹰)
   下联:  平头(老鹰)

    上联:  少林寺(老鹰)
    下联:  老牧人(老鹰)

    上联:桃甜个大(老鹰)
    下联:李小双强(老鹰)

     上联: 细草微风岸(杜莆)
     下联: 粗糙小月台(老鹰)

     上联:千年明月天边宿(老鹰)
     下联:今日清朝兽首归(老鹰)

      　三、应对。（10分）
     出句1：风起怜花落 [丑时]
     对句：  情动爱乡村（老鹰）
     
      出句2：不到长城非好汉 [毛泽东]
       对句： 要来小镇是姚明（老鹰）

      　四、说说你参加无情班学习的体会（可不做。回答得出色的酌情奖1-3分）
         参加无情班学习后，使我由对无情对的一无所知到能联对无情对，创作无情对，这一切源于老师们的精心指导，也使我进一步感受到中华文化
的博大精深，在此，对于老师们无私奉献表示深深的感谢。

           ok

大音希声

毕业考试试题
　姓名： 大音希声　　学号：DDL--44　　 记分：

　　一、名词解释。（3+4+3分）

　　1、小类工对：出对句中对应位置的字以相同、相近、相反或相关含义相对。
　　2、工对义与不工义：相同、相近、相反或相关的一组或几组含义，叫“工对义”。
　　                  “工对义”以外的其他的含义组合，叫“不工义”。
　　3、双转：就是让对应位置的字同时以“不工义”存在于出对句中。

　　二、提交个人最满意的二、三、四、五、七言无情对作品各1副，可以是应对他人出句。（10分）

       斗胆【大音希声】
       石头【大音希声】

       执法证【大音希声】
       陈道明【大音希声】

       命悬一线【大音希声】
       情系对方【大音希声】

       青山衔落月【柳生】
       老道拜庄周【大音希声】

       春风大胆撕年历 【正阳恒叶】
       老露上身耍神经 【大音希声】

    三、应对。（10分）

　　      出句1：风起怜花落 【丑时】
                 影迷爱本山【大音希声】本山，指赵本山

　　      出句2：不到长城非好汉【毛泽东】
                 莫言少府易中天【大音希声】少府，指杜甫

　　四、说说你参加无情班学习的体会（可不做。回答得出色的酌情奖1-3分）

     体会：
         1、学习无情对，需要有“四心”。坚持不懈的恒心、皓首穷经的苦心、废寝忘食的耐心、奇特构思的匠心。
         2、先学习讲义，实践一段时间后再回头学习讲义，将事半功倍。
         3、多看高手的优秀作品，从中汲取思路和技巧。
         4、多练习，也能开阔思路和灵感。
         5、借此机会，向各位老师的无私教导表示鞠躬致谢！
    OK!

丑时

收卷，待批：）